La tardor a la llar d'infants...

El fred del carrer, els dies de pluja, l'olor de castanyes torrades i el crec crec de les fulles trepitjades. La tardor ens impregna de cap a peus i des de la llar ho estem vivint de ben aprop. Voleu veure com? A continuació us ho expliquem...

Elaborem un  mural amb les fulles que hem anat recollint amb la nostra família

La panera dels tresors ens regala carabasses, atmelles, castanyes i pinyes

Deixem fluir la nostra part més artística i juguem amb els colors de la tardor.

Experimentem amb taronges, mandarines i magranes..mmmm...

Experimentem amb gelatina i fruits i fruites de tardor.

Juguem amb fang i fem unes escultures vestides amb elements de la tardor

                                      

I gaudim d'un dels grans beneficis que ens aporta l'elaboració dels mandales: LA RELAXACIÓ. 

Així que amb els elements de la tardor ens relaxem fent aquestes precioses composicions.

 

 I si us heu quedat amb ganes de veure més cosetes...aquí us deixem més fotos! Esperem que us agradin i que visqueu la tardor amb la mateixa il·lusió que ho fem des de la llar!

vull veure més fotos

DIA UNIVERSAL DRETS DELS INFANTS

No podem finalitzar la setmana sense fer esment al Dia Universal dels Drets dels infants que vam gaudir aquest passat dimecres, dia on es commemora l'aprovació  de la Convenció dels drets dels Infants, per parts de les Nacions Unides el 20 de novembre de 1989.

Durant aquesta jornada vam parlar de cadascun dels drets, fent un especial esment al dret a una bona alimentació, doncs durant tota la setmana hem estat recollint aliments i productes d'higiene amb l'ajuda dels nostres alumnes de secundària. Els alumnes de 2n de la ESO han estat venint cada dia a explicar-nos perquè és tant important el Gran Recapte d'Aliments.

GRÀCIES A TOTS PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ! ENTRE TOTS UN MÓN MILLOR ÉS POSSIBLE!

AMBIENT DE CONSTRUCCIÓ

A l’ambient de construccions els infants fan d’arquitectes i poden treballar conceptes relacionats amb l’àmbit matemàtic (mides, formes geomètriques, relacions de simetries i equivalències, comparacions, seriacions…) Amb la construcció i la manipulació de diferents materials els infants podran fer les seves creacions i després poden plasmar-les al paper o realitzant fotografies. Tenim diversitat de materials: peces de fusta i plàstic de diferents mides, legos, kappla, trígonos... materials apilables i reutilitzats com: gots, rolls de paper, caixes de cartró, etc.

És un ambient on és treballa a partir de les construccions que realitzen els infants. Per tal de dur a terme les diferents estructures ho fan a partir de la seva imaginació i creativitat. També, es treballa molt la concentració, ja que, és un treball que requereix d'una gran atenció. A més, es posa en marxa la psicomotricitat fina i es treballen conceptes com l'equilibri, l'altura, el pes, les mesures, etc. La varietat de materials que s'utilitzen són molt enriquidors per l'alumne/a, ja que, també es consoliden conceptes que engloben les formes i les textures.

A continuació us deixem un recull de fotografies on veureu algunes de les seves creacions. Esperem que us agradin!

clica aquí per veure més fotos

PETITS EXPLORADORS!

Avui us presentem l’ambient de PETITS EXPLORADORS, un ambient d’experimentació i natura que ofereix als nens i nenes materials molt variats de l’entorn natural. Amb aquest ambient pretenem estimular el coneixement sensorial i perceptiu de cada infant i aconseguir una actitud investigadora que els ajudi a fer-se preguntes i a buscar estratègies per obtenir respostes. De mica en mica aquestes activitats cognitives els ajudaran a avançar cap a l’abstracció del pensament científic-creatiu.Aquestes són les propostes que trobem en el PETITS EXPLORADORS:
- Elements naturals propis de l'estació de l'any, presentats en diferents paneres que ens permeten conèixer-los, manipular-los i elaborar diferents mandales.

- Espai VIU és una proposta molt enriquidora que estimula el respecte i la cura envers l'ésser viu, potencia la curiositat dels infants i els convida a explorar i investigar.

- El sorral és un element natural que desenvolupa els sentits i a més ofereix infinitat de possibilitats de joc, d'exploració i experimentació, tant individual com col.lectivament.

- El Mini Món , són unes provocacions al joc que estan estretament lligades amb el joc simbòlic, però enlloc de ser els infants els protagonistes de les accions del joc, ho són els ninots o les figures a les quals fan cobrar vida.

Consisteix en la representació de diferents escenes de la vida real, però a petita escala, barrejant elements naturals amb jocs i ninots en miniatura.

A més a més, també constitueix un espai de joc sensorial, ja que s'hi poden combinar una gran quantitat de materials, i fins i tot convertir-los en un joc científic.

clica aquí per veure més fotos

SOM ARTISTES!

L'expressió artística dels nens i nenes afavoreix la creativitat i el desenvolupament harmoniós com a persona. En l'ambient "Som artistes", trobem un espai en el qual els infants tenen l'oportunitat de descobrir, experimentar, imaginar i gaudir amb una gran varietat de materials i tècniques.

És un espai idoni on els nens i nenes poden desenvolupar les seves capacitats artístiques i expressar les seves emocions.
Els continguts d'aprenentatge d'aquest ambient, els quals potenciem mitjançant propostes i materials específics, són els següents:

- coordinació òcul-manual
- psicomotricitat fina
- creativitat i lliure expressió
- pre-escriptura
- inici grafies i traços
- colors
- modelatge
- enganxar, retallar, estripar, etc.

A continuació us deixem un recull d'imatges per tal que vegeu com treballem aquests continguts mitjançant determinats materials.

 

VULL VEURE MÉS FOTOS

COM A CASA!

Avui us volem parlar de l'ambient "COM A CASA!" Ambient on el joc simbòlic és el protagonista per excel.lència!

i us preguntareu...què és el joc simbòlic? Doncs és el joc en el qual l'infant imita accions de la vida quotidiana del món dels adults. El fet d'explorar i reproduir el món adult fa que es desenvolupi el pensament creatiu i els ajuda a resoldre conflictes, tensions i sentiments. Aquest, és un aprenentatge que ajuda a l’infant a conèixer-se a si mateix i a l’entorn social que l’envolta.

L'ambient "COM A CASA"està pensat per tal d'oferir als nens i nenes un espai segur i còmode on puguin gaudir de la relació amb els altres, ampliar el seu llenguatge i desenvolupar la seva capacitat simbòlica de manera que van formant imatges sòlides del món que els envolta.

A continuació veureu algunes de les propostes que ens ofereix aquest ambient...esperem que us agradin...a ells simplement... ELS HI ENCANTA!

    

Clica aquí per veure més imatges

AMBIENTS D'APRENENTATGE

Obrim les portes a un nou creixement, iniciem ambients a la llar d'infants! 
Són sis els ambients que formen part de la nostra llar: a EI 1 gaudim de l'ambient COM A CASA! i AMB ELS SIS SENTITS! i a EI 2 tenim SOM ARTISTES, PETITS EXPLORADORS, CONSTRUCCIÓ I LLUM NEGRA. 

Però, que són els ambients i per què l'escola aposta per aquesta metodologia? 

Els psicòlegs, des de fa molt de temps, van demostrar que qualsevol capacitat es desenvolupa millor amb el joc. A partir d’aquesta afirmació podem considerar que el joc és el millor mitjà educatiu per afavorir l’aprenentatge i el coneixement. Està demostrat que allò que el nen aprèn a través d’un joc es transfereix a altres conductes. Per la qual cosa podem afirmar que el joc és una activitat que desperta la intel·ligència.

Així doncs, basant-nos en aquestes afirmacions, definim els ambients d’aprenentatge de la següent manera:

Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se…i interactuar amb els altres.

Avui us volem parlar de l'ambient AMB ELS SIS SENTITS!, un espai sensorial pensat per als més menuts on, com el propi nom indica, gaudirem amb tots els sentits...i més!

A continuació us deixem el recull de les diferents propostes que trobem en aquest espai: 

- El tacte, on treballem l'àrea del coneixement d'un mateix i dels altres, amb l'equilibri i les emocions, utilitzant una catifa sensorial.

- La vista, consta de dos panels on treballem la coordinació òcul-manual.

- L'oïda, la música és la que marca la durada del treball per ambients, comencem amb els primers acords i recollim quan deixa de sonar.

- L'olfacte, el treballem fent l'entorn i l'espai que ens envolta el més atractiu i natural possible, mitjançant plantes naturals i aromàtiques, floretes..., que els nens puguin olorar, manipular i cuidar.

- El gust, el treballem mitjançant l'experimentació i manipulació de diferents aliments de temporada, segons l'estació de l'any.

- El sisè sentit és el microambient de la calma, amb un matalàs, coixins i contes, que ens permet relaxar-nos i gaudir del plaer per la lectura.

Esteu preparats per endinsar-vos al meravellós món dels sis sentits??? ENDAVANT!

Clica aquí per veure més fotos