ELS DRETS DELS INFANTS

 

El 20 de novembre és el dia Internacional dels drets dels infants. Per això, durant aquesta setmana a la llar hem estat parlant sobre alguns conceptes relacionats amb aquests. Concretament, els nens i les nenes d'EI 0 i d'EI 1 han treballat una sèrie de propostes a partir del conte de l'ELMER, el qual ens explica de forma entenedora i propera per als infants el dret d'identitat. D’altra banda, els nens i les nenes d'EI 2 han tractat el dret a l'habitatge mitjançant les làmines i els jocs de construcció.

Aquí us deixem un petit recull fotogràfic de les activitats realitzades.

                                                            VEURE MÉS FOTOS

La tardor amb les intel·ligències múltiples

Famílies, ens fa molta il·lusió compartir amb vosaltres les nostres vivències i el resultat final del projecte, fruit de l'experimentació i descoberta de la tardor. Per apropar el nostre alumnat a aquesta estació tan màgica, ens hem basat en la teoria de Howard Gardner que considera que hi ha diferents maneres d'aprendre i ens parla de 8 intel·ligències diferents i independents que poden interactuar i potenciar-se de forma recíproca. Aquestes són:

Lingüística: sensibilitat a les funcions de les paraules i del llenguatge.

Logicomatemàtica: capacitat per raonar i identificar models.

Espacial: pensar en imatges i realitzar creacions visuals.

Cinestèsic-corporal: capacitat de controlar els moviments i de manipular els objectes amb habilitat.

Musical: sensibilitat als ritmes i melodies.

Naturalista: pensar a través de la naturalesa i les formes naturals.

Interpersonal: capacitat de discernir i respondre adequadament als estats d'ànim d'altra persona.

Intrapersonal: identificar les seves pròpies necessitats i sentiments.

Partint de la seva teoria, nosaltres també considerem que hi ha diferents maneres d'aprendre i d'enfrontar situacions. Per això al nostre projecte de la tardor, plantegem diverses activitats, propostes i jocs que permeten el desenvolupament de totes aquestes intel·ligències.

Aquí us deixem un recull de fotografies fetes durant el procés d'aprenentatge i descoberta que han fet els vostres fills i filles.

EI-0

         VEURE MÉS FOTOS 

EI-1

    VEURE MÉS FOTOS

EI-2

VEURE MÉS FOTOS

LA CASTANYADA A LA LLAR

 Aquesta darrera setmana d’octubre a la llar l’hem viscut amb molta il·lusió i gresca. 

El dilluns vam veure una representació teatral del conte “Les castanyes amb banyes”, preparada pels nostres aprenents de cicle formatiu.

El dimecres vam fer de cuiners elaborant panellets i tastant-ne els ingredients. Ens han sortit prou rodons i d’allò més bons!!! 

També vam gaudir moltíssim ballant i cantant les cançons de la tardor amb les famílies que han volgut venir a la llar a compartir amb nosaltres els seus talents! Moltes gràcies per la vostra participació famílies!!!

I finalment, sorpresa!!! Ens va visitar la senyora Castanyera, que anava una mica despistada…, amb el banyador i ulleres de bussejar! Amb l’ajuda dels infants i acompanyats de música en directe, l’hem pogut ajudar a vestir-se com cal: amb un davantal i un mocador al cap! 

Així doncs, amb les cançons, jocs i rialles, un any més hem celebrat la nostra Castanyada de la llar.

VEURE MÉS FOTOS

La Bugaderia a EI2

Al nostre ambient d'aprenentatge de Joc Simbòlic tenim una proposta: “La Bugaderia”. El nucli motivador d’aquesta  gira al voltant dels conceptes bàsics relacionats amb el pas del temps. Com ja sabem, l’organització temporal és un concepte molt abstracte per als infants, per això considerem que és molt important treballar-ho des de ben petits i fer-ho en relació amb la seva vida quotidiana i experiències pròpies. En el nostre cas, hem trobat que la Bugaderia és un tema molt motivador per als infants i un bon recurs pedagògic per anar ampliant conceptes sobre el temps històric i introduint el vocabulari específic, com per exemple: abans i ara; brut i net; sec i mullat; rentar a mà; producte artesanal, etc.

Durant aquests dies els vam explicar que al llarg del temps la forma de viure de les persones i les coses que ens envolten han anat canviant. I com a exemple pròxim i vivencial vam fer una bugada com la feien abans. Cal destacar que els vostres fills i filles van gaudir moltíssim experimentant amb l’aigua i el sabó artesanal, rentant  els draps amb la taula de fusta, posant aigua a les galledes, entre d’altres. També van descobrir què és una esponja vegetal, d’on surt i les seves característiques. 

En definitiva, s’ho van passar d’allò més bé!!!

 

VEURE MÉS FOTOS

Inici de curs amb molts petons i abraçades (EI1)

Famílies, realment estem molt contents i emocionats per poder ensenyar-vos les tan esperades fotos d'aquest procés de familiarització dels vostres fills i filles a l'escola. 

Com ja sabeu, molts infants per primer cop van entrar a l'escola o d'altres, que després d'unes llargues vacances se separaven amb els pares, i per això aquests dies van requerir una especial atenció i acompanyament. 

Però ara ja agafem de forma progressiva seguretat i confiança i cada dia venim més i més contents a l'escola per descobrir i aprendre el món que ens envolta.

VEURE MÉS FOTOS

PRIMERS DIES A LA CLASSE DE LES FORMIGUETES

 Els més petits de la llar, les Formiguetes, a poc a poc s'estan adaptant i coneixent el nou espai i educadora de referència. En aquests dies és fonamental crear un vincle afectiu i un ambient càlid i acollidor, perquè els infants se sentin segurs i confiats.

VEURE MÉS FOTOS

ADAPTACIÓ A LA LLAR

 Ja han passat les primeres setmanes de setembre i en aquests dies hem començat el procés d’adaptació. Un procés mutu i necessari, en el qual els infants i les educadores anem coneixent i establint els contactes i afectes. És un temps invertit perquè els vostres fills i filles s’acostumin a un espai completament nou i estrany, amb les persones i els companys/es nous i unes rutines i costums diferents de casa.

D’altra banda, els infants que ja venien l’any passat també ho viuen com un sacseig emocional i amb sentiments contradictoris, per exemple: al mateix temps, senten la separació dels pares i el desig d’anar a jugar amb els seus companys/es.

I també sabem que per a vosaltres, famílies, és un període difícil: acostumar-se a estar menys estona amb els vostres petits, deixar-los al matí plorant i marxar amb el cor encongit...

I, finalment per a nosaltres, les educadores, aquest temps és essencial per començar a teixir uns vincles de confiança i seguretat.

En definitiva, estem vivint uns dies molt especials i tots plegats estem adaptant-nos a l’escola, a la seva organització i a les persones.

Però cada cop ho fem millor i cada dia que passa venim més contents a l’escola. Ara, a poc a poc, comencem a gaudir de les propostes de les classes i jugant amb els companys/es.

Aquí us deixem un petit tastet de fotos d’EI2 de les primeres dues setmanes a l’escola.

VEURE MÉS FOTOS